投稿者: Kiyota

パソコン教室の教科として検討中
まだまだ、パソコン初心者のニーズはある
プレゼンテーションの方法・ホームページ作成なども根強い
一方
応用（VBAなど）は教室として成り立たない程度のニーズしかない
エクセル関数の上手な利用法というタイトルより
エクセルで売上向上の方が受け入れ易いかも？

プログラムを作った人が突然退社
社内に居るが、絶対教えない（これはどうよ？）
など、いろいろな経緯から、ソフトウェアーの中身を見てと依頼が来る
IDとパスワードを解析は絶対できるとは言いませんが
今までは何とかこなした
殆ど会社の代表者からの連絡であり、至急がおまけについている
中には、退社する時に管理していたPCのIDとPWを変更して行方不明？
なった場合もあり
依頼してきた社長は憤っていた！
どちらにしても、何かが問題があったのだろう
私たちは
粛々と解析するしかないけどね～

震災の影響でサーバーが不調になったという話を聞きます
水没のものは扱えませんが
停電になりそのまま不動作というのであれば救える可能性があります
今までも、漏水で不動作のPCデーターを復旧した経験があります
詳細はメールでお願いします

Ｗｉｎ　２０００のマシンが限界に来たのでリプレイス
ＣＰＵ5iでHDD２Ｔ
快適に動いています
ＰＣは5年で交換するぐらが目安か？

１５歳からはじめるアンドロイドのパソコン教室を始める準備中。
ピアノやバイオリンは3歳から始めている人が多いのに、
なぜプログラミングをはじめる年齢が下がらないのか
という疑問に答えるもの
早くからはじめる事で達人を育成できる？

失敗の事例を社内で共有するように心がけているけど
なかなか、同じ失敗が減らない
事例集を作るつもり 、できればWEB化したい
日経ビジネスでは「敗軍の将、兵を語る」
日経トップリーダーでは「破綻の真相」と失敗について必ず記事がある
スポーツでは、得点を稼ぐ事と失点を防ぐ事どちらも重要ですが
ビジネス界はどちらかというと＊＊＊成功術、＊＊で売り上げ倍増、など
成功志向が強いが、
今回の震災から学ぶのはどちらだろうか？